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改革开放三十年优秀文章(1)
2009-01-06 00:00:00    点击:

飞扬的青春,为改革开放喝彩

高二年级:司艳鸽

    30年,在历史长河中,可谓弹指一挥间,可仔细想想,30年,360个月,10950天,足以使英姿勃发的青年变成两鬓斑白的老年,但我们伟大的祖国,却用这催人沧桑的30年,积聚力量,风雨兼程,一路高歌,突飞猛进,日新月异。这30年,是解放思想的30年,是解放生产力的30年,是探索共产党执政规律的30年,是开辟社会主义伟大道路的30年。这是不平凡的30年,是光辉的30年,是伟大的30年。

    改革开放的30年,是中国经济迅速蓬勃的30年;是中国社会和谐稳定的30年;是中国航天事业不断创新的30年;是中国体育事业蒸蒸日上的30年;更是中国教育事业稳步发展的30年!伴随着教育规模的发展,越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置。

    在改革开放大旗的指导下,在教育改革氛围的影响下,我们师大附中跟着改革开放的步伐一步步成长起来。虽然我来附中没几年,但通过参观校史馆和聆听老教师们的讲述,我真切的感受到,附中在改革开放下的巨大变化。

    一位老教师曾对我说,原来附中的教学楼是几栋平房,可现在,一幢幢教学楼拔地而起,矗立在校园内;原来学校只有40个班级,可现在有120多个班级,在校生达7000余人;原来学校没几台电脑,现在学校建起了电子备课室,教室里安装了多媒体;原来学校只有几十名教师,现在在校教职工达350余人;原来教师们住的是学生宿舍,现在刚工作的年轻教师就住上了单元房;原来工资一个月只有36块钱,现在刚工作就能拿到2000余元;这些不足以说明附中的发展吗?

    是啊,看着附中的点点变化,我觉得自己是幸运的,是幸福的。在代代领导人和教师们的不懈努力下,附中不但在硬件设施上有很大变革,在软件设施上更是凭借自己的实力,获得社会的一致好评。特别是在以滑校长为核心的领导下,附中不断完善自己的教学模式,真正体现素质教育的理念,通过学习“诱思探究”的教育理论,探索出“导学自主”的授课模式,强调教师的主导地位,学生的主体地位,真正的让学生动起来,重视激励信心、激活思维、激发潜能,让学生主动学习、探究学习、高效学习。这些举措大大促进了教学质量的提高,每年的中、高招成绩一直位居省市前列。

    以上的一切不正在向我们昭示:我们附中在改革开放下快速成长吗?我也不得不说,我们是附中改革开放成果的受益者,是附中改革开放新的推动者,我们是幸福的,我们更是幸运的。

    作为中国青年一代的我们,扮演着延续祖国辉煌的角色!

    作为附中青年一代的我们,扮演着延续附中辉煌的角色!

    在老教师们爱岗敬业、刻苦钻研的感召下,我们青年一代拥有更多的是火热的激情,作为与附中共同成长的我们,附中的兴衰才是我们最关注的头等大事;我们是青春的一代,一个人的青春可以平凡,但绝不能平庸,我们要奋起,要让我们如火的青春,放射出灿烂的光芒!回眸昨日,前辈们成就辉煌,展望明天,我们满怀希望,在这条属于青春的道路上,让我们紧紧跟随,那指引我们前行的灯塔吧,时刻听从他的召唤,不断向前,不断努力,让科学知识成为我们开拓的斧头,让精湛的业务成为我们建功的基石,让我们用工作岗位上的实际行动,来奉献我们的青春,为附中的全面发展尽一份力,向附中交上一份满意的答卷!

    我们,即将挑起大梁,续写附中灿烂的篇章。我坚信,只要我们努力、团结、奋进,就一定会让我们的附中,在改革开放的大潮中乘风破浪,再创辉煌!

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